VII SEMINÁRIO DE LÍNGUAS DO PROFLETRAS-UFRRJ
VI SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO DO PROFLETRAS-UFRRJ
MESA-REDONDA
Título da mesa-redonda: Interação, tecnologia e ensino de línguas em contexto de pandemia
Data: 21/10/2021
Hora: 19h
Coordenadora: Profa. Dra. Roza Maria Palomanes Ribeiro (UFRRJ)
Possui graduação em Letras (1988), especialização em Língua Portuguesa ( UERJ - 1998), Mestrado ( UFRJ -2002) e Doutorado em Linguística (UFRJ-2007). Atualmente é Professor Associado de Linguística na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) . Participa do grupo de pesquisa ELMEP certificado pela Instituição, com orientações concluídas e em andamento que se apoiam nas teorias cognitivas e metacognitivas voltadas para o ensino de língua portuguesa. Tem mais de 25 anos de experiência como professora de Língua Portuguesa da rede pública de ensino básico, além de 10 anos como docente superior. Suas pesquisas em Linguística Cognitiva centram-se no estudo das construções gramaticais e na aplicação dos pressupostos teóricos cognitivistas ao ensino de língua portuguesa. É vinculada ao Programa de Pós-graduação em Letras ? PROFLETRAS - desenvolvendo pesquisas dentro da linha TEORIAS DA LINGUAGEM E ENSINO, É coautora do livro MANUAL DE LINGUÍSTICA e coautora e organizadora dos livros PRÁTICAS DE ENSINO DO PORTUGUÊS e ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL, todos publicados pela Editora Contexto, organizadora e co-autora do livro LETRAMENTOS E MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA: TEORIAS E PRÁTICAS, publicado pela Editora Brasil Multicultural, além de ter publicados capítulos de livros e artigos em revistas acadêmicas brasileiras. Faz parte do corpo editorial da Revista SEDA/UFRRJ.
Título da fala: Ensino de Português em contexto de distanciamento social: alternativas para o ensino básico
Debatedor: Prof. Dr. Adriano Oliveira Santos (IFRJ)
Professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal do Rio de Janeiro/IFRJ, campus Eng° Paulo de Frontin.Pós-doutorado em Letras (Língua Portuguesa) pela UERJ. Doutor em Estudos Linguagem. Desenvolve projeto de pesquisa e orienta alunos de iniciação científica em temas relacionados a Estudos de Linguagem. Líder do GETeDE (Grupo de Estudos de Texto, Discurso e Ensino), certificado pelo CNPq, sendo responsável pela linha de pesquisa DiTeM (Discurso, Texto e Multimodalidade). Membro da Associação de Professores de Português para Estrangeiros do Estado do Rio de Janeiro (APLE-RJ). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Atua com os seguintes temas: Análise do Discurso(Semiolinguística); Linguística Textual; Representações Sociais; Discurso publicitário; Discurso jornalístico.
Título da fala: Desafios do Pibid - Inglês no ensino remoto
Debatedora: Profa. Dra. Fernanda Henriques Dias (UFSJ)
Graduada em Letras (Inglês e Português) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2005); mestre (2007) e doutora (2011) em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; e especialista em tradução Inglês-Português (2007) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. É professora de Língua Inglesa e coordenadora das três últmas edições do PIBID - Língua Inglesa da UFSJ Trabalha na formação de professores de Língua Inglesa, com foco nos seguintes temas: educação e cultura, ensino de Língua Inglesa, formação continuada de professores, inclusão, entre outros.
Título da fala: O ensino aprendizagem a distância por meio da Libras
Debatedora: Profa. Ma. Heloíse Gripp Diniz (UFRJ)
Na sua formação acadêmica, possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2004), graduação em Letras Libras licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). É doutoranda em Programa de Pós Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ desde 2019 até a presente data, onde também é professora assistente do curso de Letras Libras. Professora ministrante das disciplinas sobre sociolinguística, fonologia, morfologia, semântica e pragmática da Libras; laboratório de tradução. Possui experiências profissionais na área da educação básica, do magistério superior e da interpretação/tradução em Libras/Língua Portuguesa da modalidade escrita. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em cinco níveis linguísticos, atuando principalmente nos seguintes temas: língua de sinais brasileira - libras, cultura e identidade surda, processo de tradução - libras/português, tradução cultural, variação e mudança linguística e língua de sinais americana.
